O retrato da extensão universitária pelos docentes

• Autores: Angela Bernert Viviurka, Laíze Marcia Porto Alegre
• Localización: Revista Conexão UEPG, ISSN-e 2238-7315, Vol. 9, Nº. 1, 2013, págs. 58-69
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • The university extension from professors' perspective
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• Resumen
  • English

    This article refers to a survey conducted for a Master�s thesis that sought to diagnose the perception of professors, from a federal university in the state of Paraná, about university extension. The research used qualitative methodological approaches, through interviews with the university managers, and quantitative, through questionnaires sent to the professors of the University. It was concluded that the extension is not considered a minor activity in relation to teaching and research at the institution; the concepts and functions of university extension are not clear to professors, so it is necessary to promote further explanation about the university identity. It was suggested the registration and disclosure of extensions activities, besides promoting a flexibility in teaching hours.

  • português

    Este artigo refere-se a uma pesquisa realizada para uma dissertação de Mestrado, que procurou diagnosticar qual a percepção de extensão universitária dos docentes de uma universidade federal do Estado do Paraná.

    Para a realização da pesquisa foram utilizadas as abordagens metodológicas qualitativa, por meio de entrevistas com os gestores da Instituição e quantitativa, onde foram enviados questionários a todos os docentes da Universidade. Verificou-se que a extensão não é considerada uma atividade menor em relação ao ensino e à pesquisa na Instituição; que os docentes não têm clareza a respeito do conceito e das funções da extensão universitária e que há necessidade de esclarecimentos sobre a identidade da Universidade. Foram sugeridos o registro e a divulgação das ações extensionistas e a flexibilização da carga horária docente.