Impacto do laboratório didático na melhoria do ensino de ciências e biologia em uma escola pública de Campos dos Goytacazes/RJ

• Autores: Vinicius Ferreira Pinto, Adaisa Paes Viana, Antônia Elenir Amâncio Oliveira
• Localización: Revista Conexão UEPG, ISSN-e 2238-7315, Vol. 9, Nº. 1, 2013, págs. 84-93
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Impact of didatic laboratory in improving science and biology teaching in a public school of Campos dos Goytacazes/RJ
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• Resumen
  • English

    The experiments play a central role on quality of science education according to teachers. Studies show its importance and also the misguided view of some professionals on the method. This paper describes the results of a project in which a science lab was set up in a public school in the city of Campos dos Goytacazes-RJ. The main results are: the increase of the attendance and the grades in the disciplines of science and biology and, indirectly, the laboratory may also have contributed to the increase of 46% in IDEB.

  • português

    Os experimentos têm papel central na qualidade do ensino de ciências na visão dos professores, estudos mostram sua importância e também a visão distorcida de alguns profissionais sobre o método. O presente trabalho descreve os resultados de um projeto em que um laboratório de ciências foi montado em uma instituição pública de ensino básico no município de Campos dos Goytacazes/RJ. Os principais resultados são: o aumento das notas e da frequencia dos alunos na disciplina de ciências e biologia e indiretamente o laboratório pode ainda ter contribuido para um aumento de 46% do IDEB da instituição.