Resumen de Aperfeiçoamento do ensino de estatística nos anos iniciais do ensino fundamental através de metodologias alternativas

Diandra Pinto Della Flora, Luciane Flores Jacobi, Ana Luiza de Freitas Kessler

• português

  Ter noções básicas de Estatística que permitam o desenvolvimento de habilidades que auxiliem na coleta, organização e análise de dados tem se tornado indispensável atualmente e para tempos futuros. Isso porque esta ciência encontra aplicação prática em diversos ramos de conhecimento que utilizam os métodos estatísticos como instrumentos de trabalho. Dessa forma, é extremamente importante que os professores da Educação Básica estejam preparados para compreender a linguagem estatística, bem como para levar seu aluno a desenvolver o pensamento estatístico. Para isso, está sendo implementado um conjunto de ações junto aos professores do Ensino Fundamental para sua melhor qualificação em conteúdos que envolvam Estatística, esperando que isso possa suprir a carência que eles enfrentam ao preparar aulas incluindo esses conteúdos. Espera-se que as ações desenvolvidas junto a esses profissionais possam motivá-los a planejar tarefas e a elaborar atividades com conteúdos estatísticos que possam ser usadas em salas de aula.

• English

  Having basic Statistic knowledge allow the development of skills that assist in collecting, organizing and analyzing data and it has become indispensable today and for future times. That�s because this science has practical application in various knowledge branches use statistical methods as work tools. Thus, it is extremely important that basic education teachers are prepared to understand the statistical language, as well as make their students to develop statistical thinking. For this, a set of actions is being implemented to help elementary school�s teachers to qualify better their performance in content involving Statistics, hoping that it can supply their needs they face when preparing lessons including that content. It is hoped that the actions developed with these professionals can motivate them to plan tasks and to prepare statistical activities with content that can be used in classrooms.