La Relación entre la gestión de carrera y los aspectos culturales en instituciones de enseñanza superior

• Autores: Yeda Cirera Oswaldo, Graziela Oste Graziano Cremonezi, Miriane de Almeida Fernandes, Ricardo Veronesi, Fabiana Maria de Oliveira e Souza
• Localización: Invenio: Revista de investigación académica, ISSN-e 0329-3475, Nº. 33, 2014, págs. 147-162
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The Relationship Between the Management Career and Cultural Issues in Higher Education Institutions
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    El objetivo de este estudio es evaluar las influencias culturales en la trayectoria de los profesionales y relacionarlas con las anclas de la carrera. De esta manera, se realizó una investigación con 84 colaboradores de dos IES � Instituciones de Enseñanza Superior. Según los resultados, la principal opción de ancla de carrera al considerar la cultura de esas instituciones, con un 15,96%, fue demostrar la capacidad técnica. Otras anclas mencionadas fueron competencia gerencial, seguridad y estabilidad, creatividad/ emprendedora, que demuestran el interés de los profesionales entrevistados en la trayectoria de carrera. En relación al género, las mujeres eligieron la competencia técnica y los hombres el estilo gerencial.

  • English

    The study aimed to assess cultural influences on career trajectory of professionals lining up with the career anchors. To this end, the research was carried out with 84 employees in two HEI - Higher Education Institutions. The results showed that the primary choice of career anchor considering the culture of these institutions was to demonstrate technical capability with 15/96%. Other anchors were identified as managerial competence, security and stability, creativity / entrepreneurship which demonstrates the interest of the professionals surveyed in the career path. Regarding gender, women had a career anchor focused on the technical expertise and management style for men.