El presente trabajo describe el Trastorno negativista desafiante, sus principales características y el estudio de un caso de un niño de 8 años afectado por dicho trastorno. Como estrategia terapéutica se utilizaron: psicoeducación, un programa de entrenamiento a Padres, entrenamiento en empatía, entrenamiento en control de impulsos, herramientas de habilidades sociales con el niño y prevención de recaídas. La duración del tratamiento fue de seis meses a través de 23 sesiones y una entrevista de seguimiento a dos meses de finalizado. La sintomatología remitió parcialmente al concluir dicho lapso. Siete meses después reconsultaron por una recaída en el niño. Se diseñó un nuevo plan de tratamiento enfocado a la aplicación y capacitación en resolución colaborativa de problemas.
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