Intersubjetividad y acceso a la función simbólica en los niños y niñas sordos

• Autores: María Teresa Lozano Alcobendas
• Localización: El valor de la mirada: sordera y educación / coord. por María del Pilar Fernández Viader; Esther Pertusa Venteo (aut.), 2004, ISBN 84-475-300-0, págs. 53-64
• Idioma: español
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