Noor Halilah Buari, Ai-Hong Chen, Nuraini Musa
Resumen Antecedentes: La disposición de un test de lectura que se asemeje a la situación real de lectura es importante para evaluar la calidad de vida en términos de rendimiento lector. El objetivo de este estudio fue la comparación de la velocidad lectora con el test de lectura con palabras afines de la UiTM de Malasia (UiTM-Mrw), el test de agudeza MNread y el test de lectura de Colenbrander.
Materiales y Métodos: En este estudio se seleccionó aleatoriamente a cincuenta sujetos con visión normal mediante muestreo aleatorio (edad media = 22,98 ± 1,65 años). Se solicitó a los sujetos que leyeran en voz alta tres tests diferentes de cerca, lo más rápidamente posible, siguiendo una secuencia aleatoria. Las tests fueron el test de lectura UiTM-Mrw, el test de agudeza MNRead y el test de lectura de Colenbrander, respectivamente. El tiempo empleado para leer cada test fue medido, anotándose cualquier error mientras se leía. Se cuantificó el rendimiento lector en términos de velocidad lectora en palabras por minuto (ppm).
Resultados: La velocidad lectora media con el test de lectura UiTM-Mrw, el test de agudeza MNread y el test de lectura de Colenbrander fue de 200 ± 30 ppm, 196 ± 28 ppm y 194 ± 31 ppm, respectivamente. La comparación de la velocidad lectora entre el test de lectura UiTM-Mrw y el test de agudeza MNread no reflejó una diferencia significativa (t = -0,73, p = 0,72). Lo mismo ocurrió con la velocidad lectora al comparar las medidas del test de lectura UiTM-Mrw y el test de lectura de Colenbrander (t = -0,97, p = 0,55). Los gráficos de Bland y Altman reflejaron una buena concordancia entre la velocidad lectora con el test de lectura UiTM-Mrw y con el test de agudeza MNRead, así como con la medida con el test de lectura de Colenbrander.
Conclusión: La el test de lectura UiTM-Mrw en lengua malaya es altamente comparable a las tests estándar, pudiéndose utilizar para evaluar la velocidad lectora.
Background A reading chart that resembles real reading conditions is important to evaluate the quality of life in terms of reading performance. The purpose of this study was to compare the reading speed of UiTM Malay related words (UiTM-Mrw) reading chart with MNread Acuity Chart and Colenbrander Reading Chart.
Materials and methods Fifty subjects with normal sight were randomly recruited through randomized sampling in this study (mean age = 22.98 ± 1.65 years). Subjects were asked to read three different near charts aloud and as quickly as possible at random sequence. The charts were the UiTM-Mrw Reading Chart, MNread Acuity Chart and Colenbrander Reading Chart, respectively. The time taken to read each chart was recorded and any errors while reading were noted. Reading performance was quantified in terms of reading speed as words per minute (wpm).
Results The mean reading speed for UiTM-Mrw Reading Chart, MNread Acuity Chart and Colenbrander Reading Chart was 200 ± 30 wpm, 196 ± 28 wpm and 194 ± 31 wpm, respectively. Comparison of reading speed between UiTM-Mrw Reading Chart and MNread Acuity Chart showed no significant difference (t = -0.73, p = 0.72). The same happened with the reading speed between UiTM-Mrw Reading Chart and Colenbrander Reading Chart (t = -0.97, p = 0.55). Bland and Altman plot showed good agreement between reading speed of UiTM-Mrw Reading Chart with MNread Acuity Chart with the Colenbrander Reading Chart.
Conclusion UiTM-Mrw Reading Chart in Malay language is highly comparable with standardized charts and can be used for evaluating reading speed.
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