Este artículo asocia una breve reflexión sobre el papel del trabajo de campo en la enseñanza de geografía a la sugerencia de seis guiones para que sean trabajados en la ciudad de Sobral (CE). Se defiende en esta propuesta un trabajo de campo bien planeado y contextualiza como una alternativa a la formación de alumnos críticos y conocedores del lugar y del mundo donde viven.
Este artigo associa uma breve reflexão sobre o papel do trabalho de campo no ensino de geografia à sugestão de seis roteiros para serem trabalhados na cidade de Sobral (CE). Defende-se nesta proposta um trabalho de campo bem planejado e contextualizado como uma alternativa á formação de alunos críticos e conhecedores do lugar e do mundo onde vivem.
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