Fent un "tomb" amb "flipped classroom"

• Autores: Rafa Avila Hernández, José David Pérez Ibáñez
• Localización: Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 408, 2014, págs. 63-64
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • El flipped classroom ("classe inversa") és un model pedagògic que transfereix el treball de determinats processos d'aprenentatge fora de l'aula, optimitza el temps de classe i, juntament amb la intervenció del docent, permet facilitar i potenciar uns altres processos d'adquisició i pràctica de coneixements dintre de l'aula. Es tracta d'un enfocament integral que combina la instrucció directa amb metodes constructivistes. Quan aquest enfocament s'aplica amb exit, dóna suport a totes les fases d'un cicle d'aprenentatge.