Resumen de ¿Para qué sirve la gramática?
En el presente artículo se remarcan las paradojas de la sociedad que sólo valora como conocimientos que hay que adquirir aquellos que resultan «divertidos» o que los juicios de valor de cada época establecen como políticamente correctos: «De eso se habla y de eso no se habla». Puntualmente se hace referencia a los juicios con los cuales se aborda la gramática. Y se destacan contradicciones y prejuicios que emanan de la gente ajena a ella y del mismo ámbito docente. También se sugiere la necesidad de revitalizar la enseñanza de la gramática y se muestran algunas actividades implementadas en el Instituto de Formación Docente Continua de la ciudad de San Luis (Argentina), en el primer año de la carrera de profesorado en lengua y literatura.
