A educação na constituição republicana do estado do Paraná (1892) e seus desdobramentos

• Machado, Maria Cristina Gomes ^[1] ; Cury, Carlos Roberto Jamil ^[2]
  1. [1] Universidade Estadual de Maringá

     Universidade Estadual de Maringá

     Brasil

     
  2. [2] Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

     Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

     Brasil

     
• Localización: Acta Scientiarum. Education, ISSN 2178-5198, ISSN-e 2178-5201, Vol. 36, Nº. 2, 2014, págs. 199-209
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Education in the constitution of the state of Parana, Brazil, in 1892, and its unfolding
  • La educación en la constitución republicana del estado de Paraná (1892) y sus desdoblamientos
• Enlaces
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• Resumen
  • español

    Se indaga cómo el derecho a la educación fue tratado enla Constitución del Estado de Paraná en el año de 1892. Se priorizan las discusiones de los diputados en lo que se refiere a la cuestión educacional, con la finalidad de atender a la legislación que puso la escuela primaria bajo la tutela de cada estado. En su análisis, se considera el contexto económico, político, social y cultural que gestó las proposiciones referentes a la educación. La instrucción pública fue tratada con atención por los constituyentes aunque el texto final recibiera un único artículo, al cual se enfatizaba la necesidad de su gratuidad. Se verifica un interés manifestado por la población para la oferta de escuelas de primeras letras y la necesidad de reglamentar su oferta enla Constitución del Estado, de modo que la educación, entre otras cuestiones, fuera objeto de debate de los parlamentarios.

  • English

    The issue on the right to education in the Constitution of the state ofParana,Brazil, in 1892, is debated. Priority was given to discussions on the education issue by parliamentary representatives due to the fact that primary education was placed under the tutelage of each state. The economic, political, social and cultural conditions that triggered the development of the propositions on Education are also determined in current research. Public education was treated with extreme care by the Constituents, although the final text received only a single article by which gratuity was underscored. There was a hearty interest among the population with regard to the provision of primary schools and the need to regulate their supply by the State Constitution, so that education, among other issues, became an object of parliamentary debate. 

  • português

    Indaga-se como o direito à educação foi tratado na Constituição do Estado do Paraná no ano de 1892. Priorizam-se as discussões dos deputados no que se refere à questão educacional, com a finalidade de atender à legislação que colocou a escola primária sob a tutela de cada estado. Em sua análise, considera-se o contexto econômico, político, social e cultural que gestou as proposições referentes à educação. A instrução pública foi tratada com atenção pelos constituintes embora o texto final recebesse um único artigo, no qual se enfatizava a necessidade de sua gratuidade. Verifica-se um interesse manifestado pela população para a oferta de escolas de primeiras letras e a necessidade de regulamentar sua oferta na Constituição do Estado, de modo que a educação, entre outras questões, fosse objeto de debate dos parlamentares.