¡Buen Camino! El Camino de Santiago como recurso didáctico en la enseñanza de E/LE

• Autores: Inmaculada Barbasán Ortuño, José Ricardo March Arnao
• Localización: Foro de profesores de E/LE, ISSN-e 1886-337X, ISSN-e 1886-337X, Nº. 9, 2013, págs. 21-27
• Idioma: español
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    La base cultural en la enseñanza de lenguas es indispensable para cualquier alumno. Más aún en un mundo como el de E/LE, caracterizado por la enorme diversidad de temas y manifestaciones idiosincrásicas que comparten los territorios hispanófonos. A pesar de ello, con demasiada frecuencia, los manuales y actividades se anclan en aspectos muy tópicos, que responden a las expectativas preconcebidas del alumnado extranjero, y que obvian otros contenidos de gran relevancia pero menor popularidad. ¡Buen Camino! propone trabajar con uno de los activos más importantes del acervo hispánico, el Camino de Santiago, un recorrido histórico y cultural todavía escasamente conocido por el gran público. Con este tema como hilo conductor se desarrollan diferentes actividades para alumnos del nivel A2-B1 desde un punto de vista comunicativo y creativo.

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    The cultural aspect in language teaching is essential for every student and even more so in the world of E/LE, which comprises an enormous diversity of topics and idiosyncrasies shared by Spanish-speaking territories. Despite this, handbooks and activities too often work with clichés related to Hispanic culture which correspond to the students' preconceived ideas and ignore other less popular yet highly relevant content. ¡Buen Camino! suggests working with one of the most important assets of Spanish culture, the Route to Santiago (Camino de Santiago), full of history and culture but still unknown by the general public. Using this subject as a common link, ¡Buen Camino! develops a variety of activities aimed at A2-B1 level students taken from a creative and communicative standpoint.