Sentido de futuro en estudiantes secundarios: paradojas de equidad y calidad desde su experiencia escolar.

• Autores: Walter Manuel Molina Chávez
• Localización: Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 39, Nº. 1, 2013, págs. 143-164
• Idioma: español
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