Aspectos cognitivos da leitura: conhecimento prévio e teoria dos esquemas Cognitive aspects of reading: previous knowledge and theory of schemes

• Boso, Augiza Karla ^[2] ; Garcia, Daniela ^[1] ; Rodrigues, Michele de Britto ^[1] ; Marcondes, Pollyne ^[1]
  1. [1] Universidade Federal de Santa Catarina

     Universidade Federal de Santa Catarina

     Brasil

     
  2. [2] UFSC/IF-SC
• Localización: Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina, ISSN 1414-0594, Vol. 15, Nº. 2, 2010, págs. 24-39
• Idioma: portugués
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • Este artigo salienta a importância do conhecimento prévio do leitor na interpretação de um texto, descrevendo-se a ciência cognitiva. Demonstra como se articula o conhecimento prévio e a sua relevância para a leitura. Aborda as estratégias de leitura e sua relação com os modelos mentais relacionado à teoria dos esquemas. Adotou-se para o estudo a metodologia de revisão bibliográfica. Conclui-se que os conhecimentos prévios do leitor proporcionarão uma concepção mais ampla de determinado texto, pois ao utilizar conhecimentos anteriores o leitor estabelecerá uma relação integrada com o texto que permitirá a captação de seu significado.