Resumen de Preparación para la jubilación con trabajadores de un centro universitario de Guadalajara, México, 2013
María del Rosario Romero García, María de los Ángeles Aguilera Velasco, Teresa Margarita Torres López, Mónica Isabel Contreras Estrada, Rubén Soltero Avelar, Martha Villaseñor Farías, Carolina Aranda Beltrán
Este artículo refiere la Investigación Acción Participativa a través de un proceso autogestivo en relación a la preparación a la jubilación de un grupo de participantes de un Centro Universitario de Guadalajara, México 2013, empleando técnicas como “saber escuchar”, la reflexión histórico biográfica y la técnica “como me visualizo a corto y mediano plazo” En el análisis de la experiencia vivida se sintetizaron las siguientes reflexiones hechas por el grupo: ¿que nos une?, ¿cuáles son los referentes comunes?, ¿cuáles son los momentos vividos más intensamente durante la IAP?, ¿qué decimos los prejubilados?, ¿qué demandamos los prejubilados?, ¿a que retos nos enfrentamos? y ¿que proponemos hacer? Una de las principales conclusiones a la que llegan es que comparten una misma preocupación, la de la preparación para la jubilación y el interés por hacer algo al respecto. La jubilación es una etapa de una mínima duración después de la vida laboral, a pesar de que la esperanza de vida a aumentado últimamente, es por eso la importancia de la Investigación Acción Participativa a través de un proceso autogestivo para preparar para la jubilación al trabajador, ya que es inevitable la aparición continua y progresiva su vulnerabilidad y en muchos casos llegar a la dependencia, por eso el mantener la calidad de su vida puede ayudarle a minimizar los problemas que enfrentará en su futuro a mediano y corto plazo. Hoy en día no se ha dado la importancia para fomentar en el ámbito laboral ya sea empresa privada, publica, institución, como una prestación social, que realmente lo que harían sería dar un beneficio al trabajador sin mayor costo adicional sino como una prestación a la que el trabajador tiene derecho.
