Resumen de Perfil neurocognitivo y afectivo en personas con esquema maladaptativo temprano de abandono / pérdida
- español
El articulo presenta resultados de la investigación dirigida a describir el perfil neurocognitivo y afectivo en participantes con esquema maladaptativo temprano de abandono / pérdida, en edades comprendidas entre 20 y 40. Se empleó una metodología cuantitativa del nivel descriptivo, la muestra estuvo conformada por 12 participantes controles (sin ningún tipo de diagnóstico neurológico, neuropsicológico ni esquema maladaptativo temprano de abandono / pérdida) y 12 participantes sin ningún tipo de diagnóstico neurológico, neuropsicológico pero con presencia de esquema maladaptativo temprano de abandono / pérdida. Se encuentra entonces que el perfil neurocognitivo de los participantes con EMT de abandono / pérdida, difiere significativamente del perfil de los participantes que no presentan dicho EMT, pues se hallaron diferencias estadísticamente significativas en comprensión, semejanzas, memoria figura compleja de Rey y palabra color (Stroop). Específicamente los participantes con EMT A/P presentaron un desempeño superior en dichas variables y una mayor predisposición a desarrollar cuadros depresivos y de ansiedad bajo ciertas circunstancias de separación y abandono.
- English
The article presents results of research aimed at describing the neurocognitive profile and affective in participants with schema maladaptativo early abandonment / loss, aged between 20 and 40. Used a quantitative methodology of the descriptive level, the sample was comprised of 12 participating controls (without any neurological diagnosis, neuropsychological or scheme early maladaptativo of abandonment / loss) and 12 participants without any neurological diagnosis, neuropsychological but with presence of schema maladaptativo early abandonment / loss. It is then that profile neurocognitive of participants with EMT's abandonment / loss, differs significantly from the profile of participants who do not present the EMT, as we found statistically significant differences in understanding, similarities, memory complex figure of King and the word color (Stroop). Specifically, participants with EMT a/l presented superior performance in these variables and more likely to develop depressive pictures and anxiety under certain circumstances of separation and abandonment.
