Resumen de Las prácticas pedagógicas y la incorporación de la computadora en el aula: Una experiencia desde el programa “Una computadora por niño” (Paraguay)

Patricia Misiego Telesca, Dominique Demelenne

• español

  Esta investigación analiza el cambio en las interacciones entre el docente y sus estudiantes a partir de la incorporación de la computadora en aula. El estudio realiza entrevistas y observaciones de clase y sus hallazgos dan cuenta de cambios en las interacciones pedagógicas, los procesos de socialización, los procesos cognitivos y las competencias digitales de los estudiantes.

• English

  This research analyzes the change in the interactions between teacher and students as a result of the incorporation of the computer in the classroom. The study includes interviews and classroom observations. The findings account for changes in pedagogical interactions, socialization processes, cognitive processes and digital skills of the students.