Suficial No! Tensió su-per-fi-ci-al

• Autores: Raül Oswaldo Senra Jiménez, José María Díaz-Crespo Ramírez
• Localización: Ciències: revista del professorat de ciències de primària i secundària, ISSN-e 1699-6712, Nº. 26, 2013 (Ejemplar dedicado a: Desembre), págs. 2-9
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo  1    2  
• Resumen
  • català

    Mitjançant el taller de ciència amb alumnes de 4 anys es pretén assentar les bases d’una cultura científica general on, la introducció al mètode científic i la curiositat innata dels xiquets pels fenòmens que ocorren al seu voltant, són els pilars fonamentals. En aquest article es desenvoluparan les rutines, pautes i mètode de treball que es segueix cada setmana al taller de ciència, on presentem i desenvolupem diversos fenòmens físics o químics. Concretament, s’abordarà el bloc corresponent a la tensió superficial i s’aportaran els materials i documentació adient d’aquesta experiència amb la qual els xiquets aprenen ciència i, a més a més, s’ho passen d’allò bé.

  • English

    The main aim of the science workshop for four-year-old children is to set the basis of a general scientific culture. Its most important topics are the introduction to the scientific method together with children´s innate curiosity about the phenomena surrounding them. In this article we intend to develop routines, patterns and learning methods that are fol-lowed and put in practice in the science workshop every week, where we introduce and develop different physical or chemical phenomena. In particular, we will deal with surface or superficial tension, and we will also present materials and the appropriate worksheets regarding this experience, through which children not only learn science, but also have a great time.