Desarrollo de la competencia lectora a través de la tutoría entre iguales como respuesta a la diversidad del alumnado.

• Autores: David Durán i Gisbert, Vanessa Valdebenito
• Localización: Revista latinoamericana de educación inclusiva, ISSN 0718-5480, ISSN-e 0718-7378, Vol. 8, Nº. 2, 2014, págs. 141-160
• Idioma: español
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