Geração Universitária da PUC Minas: o que mudou entre 1990 e 2013?

• Baptista, Paulo Agostinho Nogueira ^[1]
  1. [1] PUC Minas
• Localización: Horizonte: revista de Estudos de Teologia e Ciências da Religiao, ISSN-e 2175-5841, Vol. 12, Nº. 36, 2014, págs. 1190-1227
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • University generation of PUC Minas: what has changed between 1990 and 2013?
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• Resumen
  • English

    This article brings the main data, and some interpretative hypotheses, about a first reading of the research “University generation: current profile. A case study” – which is sponsored by CNPq. This research was done through surveys performed between November and December, 2013, with students from PUC-Minas. Likewise, the goal is to present comparative data, when possible, because there were additions and changes in the questionnaire, with the report from the survey done in 1990, about the Profile of the Students from PUC-Minas Gerais. This was done to present a comparative overlook of two generations of students from this university: what has changed in 23 years? When revealing the changes and permanence in these students’ profile, this research offers data that helps know these young people better, indicating, thus, not only to the university, but also to people studying Higher Education and religion, the challenge of analyzing and deepening these themes. Some fundamental aspects of the Profile of the Students from PUC-Minas should be highlighted: general demographic data (age, place of birth, address, marital status, and family income), school and university records, religious and sociopolitical preferences, and sexuality and fertility.

  • português

    Este artigo apresenta os principais dados, e algumas hipóteses interpretativas, sobre uma primeira leitura da pesquisa “Geração universitária: perfil atual. Um estudo de caso”, com apoio do CNPq, realizada através de survey aplicado entre novembro e dezembro de 2013, com estudantes da PUC Minas. Igualmente, objetiva-se apresentar dados comparativos, nos elementos possíveis, pois houve ampliação e mudança no questionário, com relatório de survey de 1990, sobre o “Perfil do Estudante da PUC-MG”, de modo a oferecer um quadro de duas gerações de estudantes desta universidade e responder: o que mudou em 23 anos? Ao revelar as mudanças e continuidades no perfil dos estudantes, a pesquisa oferece dados e elementos para se conhecer melhor o jovem atual e assim indicar não apenas à universidade, mas também àqueles que pesquisam sobre Ensino Superior e religião, o desafio de analisar e aprofundar nessas temáticas. Destacam-se alguns aspectos fundamentais do Perfil do Estudante da PUC Minas: dados gerais e demográficos (idade, naturalidade, domicílio, estado civil e renda familiar), dados escolares e acadêmicos, como origem e avaliação escolar, caracterização religiosa e sociopolítica, e a situação da sexualidade e da fecundidade.