Proposta de Disciplina de Propriedade Intelectual a partir de Práticas de Ensino em Instituições Selecionadas

• Nunes Gimenez, Ana Maria ^[1] ; Machado Bonacelli, Maria Beatriz ^[1] ; Carneiro, Ana Maria ^[1]
  1. [1] Universidade Estadual de Campinas

     Universidade Estadual de Campinas

     Brasil

     
• Localización: Revista Gestão & Conexões, ISSN-e 2317-5087, Vol. 2, Nº. 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: Política e Gestão da Ciência, Tecnologia e Inovação), págs. 52-74
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Proposal of an Intellectual Property Discipline by means of Teaching Practices in Selected Institutions
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• Resumen
  • English

    This article presents issues addressed in a graduate course monograph developed at the State University of Campinas (UNICAMP), regarding the teaching of intellectual property. We started with the analysis of national and international initiatives (“best practices” in the teaching of intellectual property), as well as recommendations by the World Intellectual Property Organization (WIPO), theoretical framework, and a case study – UNICAMP, something which allowed the proposition of a course/discipline on intellectual property as a contribution to the discussions on the theme.

  • português

    O presente artigo apresenta questões abordadas em trabalho desenvolvido na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e que dizem respeito ao ensino da propriedade intelectual. Partiu-se da análise de iniciativas internacionais e nacionais (“boas práticas” no ensino da PI), bem como das recomendações da Organização Mundial da Propriedade Intelectual (OMPI), de referencial teórico e de estudo de caso – a Unicamp, o que permitiu a proposição de curso/disciplina sobre propriedade intelectual como contribuição às discussões sobre o tema.