La inteligencia como campo de accion de la pedagogia

• Salazar Valencia, Servio Tulio ^[1]
  1. [1] Universidad de Nariño

     Universidad de Nariño

     Colombia

     
• Localización: Tendencias, ISSN 0124-8693, ISSN-e 2539-0554, Vol. 1, Nº. 1, 2000 (Ejemplar dedicado a: VOL. I No. 1 MAYO DE 2000)
• Idioma: español
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• Resumen

  • Si la inteligencia se concibe como un conjunto de habilidades de pensamiento y de aprendizaje, utilizados para solucionar problemas tanto académicos como de la cotidianidad, constituye ésta un centro de especial interés para quienes hemos asumido la delicada tarea de intentar formar, y si es posible, transformar las conductas de las juventudes estudiosas de nuestro país. En el presente ensayo se critican algunos comportamientos de los docentes que, esconociendo que la inteligencia "es una extensión de algunas características biológicas fundamentales del ser" (Piaget), pretenden poseer una metodología única e irrefutable en su labor pedagógica.