El ideal de bienestar: Un pretexto para la des-responsabilización

• Autores: Paula Andrea Florez
• Localización: Grafías Disciplinares de la UCPR, ISSN-e 1900-5679, Nº. 1, 2004
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El texto que se presenta a continuación evidencia la reflexión generada a partir de la experiencia de la práctica profesional en el área de la psicología clínica y educativa principalmente. El interés por escribir acerca del tema surge de escuchar las expectativas que generalmente mencionan los sujetos cuando demandan una intervención psicológica, tanto desde lo individual, como desde lo grupal. Para desarrollar el tema planteado, se trabajan dos componentes: en primera instancia, se mencionan algunos ejemplos de cómo desde lo psicológico, social, educativo, entre otros, impera este ideal; posteriormente, se presenta la responsabilidad como alternativa frente a la desreponsabilizaciòn. Finalmente, se propone que las intervenciones psicológicas, mas que producir respuestas y soluciones con respecto a las quejas , conduzcan a las personas a plantearse interrogantes que se conviertan en movilizadores de reflexión, y por lo tanto en generadores de respuestas y actuaciones. Es importante aclarar que en el texto no se pretende dar respuestas a los interrogantes planteados, puesto que la intención es propiciar la reflexión y el cuestionamiento acerca del tema.

  • English

    This article shows a reflection about the way the actual society reigns a welfare ideality that sometimes drives people to des- responsibility about their acts. Our interest for writing about this topic comes up from listening to expectations that people generally mention when they demand a psychological attention, individually as well as in group. To develop the actual topic, two factors will be approached: first of all, we mention some examples about the psychological, social, educational, and so on, that reign this ideality. Afterwards, we imply the responsibility as an alternative to the des-responsibility. Finally, we propose that the psychological interventions, more than creating solutions and answers with