The relation between Assessment for Learning and elementary students' cognitive and metacognitive strategy use

• Autores: Diana Baas, Jos Castelijns, Marjan Vermeulen, Rob L. Martens, Mien Segers
• Localización: British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 1, 2015, págs. 33-46
• Idioma: inglés
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