Resumen de Actitudes y motivaciones de los estudiantes sinohablantes y francófonos de lenguas extranjeras: esbozo comparativo
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The aim of the present research was to investigate and compare affective factors of Taiwanese learners of French as Foreign Language and Beninese learners of Spanish as a Foreign Language. Data were collected from two hundred participants, using both questionnaires and interviews in Kaohsiung (Taiwan) and Abomey-Calavi (Benin). The results showed that the attitudes and the reasons of their motivation to learn Foreign Languages are similar, apart from some ariations due to the social and cultural environment of each group. Furthermore, it emphasizes the universality of certain forms of these psychosocial variables.
- euskara
El objetivo de esta investigación es identificar, comparar las variables motivacionales y actitudinales entre estudiantes universitarios taiwaneses de francés como lengua extranjera y estudiantes benineses de español como lengua extranjera. La recogida de datos se ha realizado sobre una muestra de doscientos participantes, que accedieron a cumplimentar cuestionarios o que contestaron a las preguntas del autor en Kaohsiung (Taiwán) y Abomey-Calavi Benín). El análisis muestra que las actitudes y los motivos de su motivación para aprender lenguas extranjeras son similares, salvo algunas variaciones debidas al entorno social y cultural de cada grupo. Además, subraya la universalidad de ciertas formas de estas variables psicosociales.
