Resumen de TFP-A: una psicoterapia psicodinámica específica para adolescentes borderline a la luz de la neurobiología (2)

Lina Normandin, Karin Ensik, Otto F. Kernberg

• español

  La TFP-A (psicoterapia focalizada en la transferencia para adolescentes) es un tratamiento para adolescentes que muestran características de los trastornos graves de la personalidad. Se ha adaptado de la TFP para los adultos y tiene el mismo objetivo de alcanzar una identidad integrada. En este modelo de tratamiento, se predice que, con la reducción de la difusión de la identidad, el adolescente conseguirá tener un mejor control de la conducta, aumentará la regulación afectiva, desarrollará relaciones más íntimas y gratificantes con la familia, compañeros o amigos cercanos, e invertirá en las metas escolares y futuras, así como entablará una vida productiva. Sin embargo, para aplicar la TFP a los adolescentes, tendrán que adaptarse estrategias específicas

• català

  TFP-A: una psicoteràpia psicodinàmica específica per a adolescents a la llum de la neurobiologia. La TFP-A (psicoteràpia focalitzada en la transferència per a adolescents) és un tractament per a adolescents que mostren característiques dels trastorns greus de la personalitat. S?ha adaptat de la TFP per a adults i té el mateix objectiu d?aconseguir una identitat integrada. En aquest model de tractament, es prediu que, amb la reducció de la difusió de la identitat, l?adolescent aconseguirà tenir un millor control de la conducta, augmentarà la regulació afectiva, desenvoluparà relacions més íntimes i gratificants amb la família, companys o amics propers, i invertirà en els objectius escolars i futurs, així com també establirà una vida productiva. Tot i així, per aplicar la TFP als adolescents, caldrà adaptar estratègies específiques

• English

  TFP-A: a neurobiologically-informed psychodynamic psychotherapy specific to borderline adolescents. TFP-A (transference-focused psychotherapy for adolescents) is a treatment for adolescents who demonstrate features of severe personality disorders. It has been adapted from the TFP for adults and has the same major goal, namely to reach an integrated sense of identity. By reducing the identity diffusion induced by opposite representations and the use of primitive defense mechanisms, it is predicted in this treatment model that the adolescent will attain better behavioral control, increase affect regulation, develop more intimate and gratifying relationships with family, peers and close friends, and invest in school and future goals as well as engage in a productive life. However, specific strategies have to be adapted in order to apply TFP to adolescents