El propósito del presente artículo es realizar un recorrido por uno de los artefactos tecnológicos contemporáneos con mayor presencia en la vida de los y las jóvenes, los videojuegos, para mostrar cómo éstos pueden entenderse a la vez como resultado de relaciones de poder y como lugares de resistencia a ese mismo poder. Con este caso de estudio concreto tratamos de abordar la complejidad del análisis de los procesos de construcción de la subjetividad en entornos digitales.
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