La Comunicación Educativa como asignatura electiva: Contribución a la formación humanística e integral del Ingeniero Agrónomo

• Samaniego Fernández, Luz María ^[1] ; Rodríguez Barroso., Emilio Enrique ^[2] ; Delgado Calvo, Yosmari ^[3] ; León Aguilar, Roberto ^[2]
  1. [1] Universidad de Matanzas

     Universidad de Matanzas

     Cuba

     
  2. [2] Profesor auxiliar Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos
  3. [3] Profesor instructor Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos

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• Localización: Avanzada Científica, ISSN-e 1029-3450, Vol. 4, Nº. 3, 2001 (Ejemplar dedicado a: Septiembre, Octubre, Noviembre, Diciembre)
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se valora de gran importancia la posibilidad de ampliar la formación humanista de los egresados de la carrera de Ingeniería Agronómica de la Universidad de Matanzas “Camilo Cienfuegos” a través de la inclusión en el Plan de Estudio D de la carrera de una nueva asignatura de corte humanístico, que incida directamente en la formación de competencias comunicativas de los egresados en los entornos agrícola y académico. Para materializar esta posibilidad, se elabora la propuesta de Programa de la asignatura electiva Comunicación Educativa, que dará respuesta a las necesidades específicas de formación integral del Ingeniero Agrónomo de la nueva Universidad Cubana