Tracking rates and history along the transcontinental railroad

• Autores: Arnold E. Perham, Faustine L. Perham
• Localización: Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 108, Nº 7, 2015, págs. 528-535
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • A cross-disciplinary unit asks students to analyze data in historical information