Mónica Lorena Vargas Betancourt, Carlos Mario Quiroz
Objetivo: establecer la prevalencia de alteraciones neuropsicológicasen lenguaje, memoria, funciones ejecutivas yatención de los escolares entre segundo grado de primariay noveno grado de bachillerato del municipio de Segovia,Antioquia. Esta región, como producto de la minería artesanalde oro, tiene concentraciones ambientales de vapor demercurio que superan los valores límites permisibles. Metodología:se aplicaron la figura de Rey, la fluidez semántica yfonológica, los pares asociados, el token test, el test de Stroopy la subprueba de dígitos. Resultados: se encontró que el79,6% de los escolares presenta alteraciones en comprensióndel lenguaje; el 77,6%, en funciones ejecutivas; el 52,6%,en atención visual; el 43,9%, en fluidez verbal; el 38,8%, enla memoria verbal a corto plazo y el 31,1%, a largo plazo.Conclusión: estas prevalencias son alarmantes y plantean lanecesidad de realizar una intervención psicosocial efectivapara dar respuesta a este problema.
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