Actitudes justificativas del comportamiento agresivo y violento en estudiantes universitarios de la ciudad de Medellín, Colombia, 2001

• Castrillón M, Diego ^[1] ; Vieco G, Fernando ^[2]
  1. [1] Universidad de Antioquia

     Universidad de Antioquia

     Colombia

     
  2. [2] Universidad Señor de Sipán

     Universidad Señor de Sipán

     Chiclayo, Perú

     
• Localización: Facultad Nacional de Salud Pública: El escenario para la salud pública desde la ciencia, ISSN-e 0120-386X, Vol. 20, Nº. 2, 2002
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente artículo de los estudios de un estudio realizado en la ciudad de Medellín con 500 sujetos, 228 mujeres y 242 hombres, acerca de las actitudes mediante las cuales los estudiantes de dos universidades públicas (Universidad de Antioquia y Universidad Nacional seccional de Medellín) y una  privada (Universidad   Cooperativa de Colombia) justifican sus comportamientos agresivos y violentos. El trabajo de campo se sustenta en un marco teórico conformado por diferentes enfoques conceptuales sobre al agresividad, la violencia y la agresión, que contextualizan y otorgan significado a los resultados de estudio. Esta basado en un diseño descriptivo-comparativo que también pretende comparar los resultados por genero y por tipo de universidad. Se analiza cómo la población estudiada acude a diferentes tipos de agresión como la directa, la indirecta, la física o verbal, en situaciones que se consideran justificables. Los indicadores que miden la agresión se derivan del aplicación de una batería de pruebas actual, conformada por el EXPAGG (cuestionario de expresión de la agresividad) DIAS (escala de agresión directa e indirecta), AQ (cuestionario de agresión) y EAS (escala de agresividad situacional y creencias justificativas), todas ellas con el debido proceso de confiabilidad y validez. se encontró que los hombres acuden mas a agresión física y directa en las universidades estudiadas, mientras que las mujeres utilizan tipos de agresión verbal e indirecta. los resultados del presente estudio podrán generar estrategias de educación e intervención así como de prevención de los comportamientos violentos y agresivos en jóvenes.