Resumen de Processo científico: A formação do pesquisador em administração
Objetiva-se discutir o processo científico e a formação do pesquisador na administração como uma oportunidade de desenvolvimento teórico e prático. A partir das contribuições de autores clássicos que versam sobre questões de cientificidade, desenvolvimento científico, coerência epistemológica, rigor metodológico, postura científica, critérios de avaliação e de um levantamento de 25 estudos sobre qualidade das pesquisas em várias áreas da administração, é proposta uma alteração na formação do pesquisador a partir da graduação centrando-a como elemento chave para desenvolver um processo científico criterioso que envolva os diversos atores sociais, sejam alunos, professores, pesquisadores e praticantes nas organizações.
