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Los inicios de la profesión docente en los conservatorios de música: un estudio desde la perspectiva de los protagonistas

    1. [1] Universidad de Granada

      Universidad de Granada

      Granada, España

  • Localización: Revista musical chilena, ISSN-e 0717-6252, ISSN 0716-2790, Año 69, Nº. 223, 2015, págs. 86-97
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Becoming a Music Teacher at the Conservatoire. A Study from the Perspective of Beginning Music Teachers
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