Resumen de A prevenção e a política sobre drogas em escolas públicas do Distrito Federal

Juliana Alves de Araújo Bottechia, José do Nascimento Rêgo Martins, Maria Lizabete Pinheiro de Souza, Maraisa Bezerra Lessa, Daisy Rotavio Jansen Watanabe

• English

  The article presents the work of the Study Programme on Chemical Dependency Care and the University of Brasilia (PRODEQUI / UnB) in the context of Prevention Course to Drug Use Public School Educators, the shaft prevention of the "Crack is possible Winning! ". Focuses on the political dimension of prevention of drug use and presents the experience lived in the Federal District in partnership with the State Department of Education. Action research conducted by the Center of Research-DF enabled realize that the culture of fear, linked to a prohibitionist view of drug use, is still very present in schools. Nevertheless, there is a transitional move to a systemic model, in which new possibilities for discussion on the topic are unveiled

• português

  O artigo visa apresentar o trabalho desenvolvido pelo Programa de Estudos e Atenção às Dependências Químicas da Universidade de Brasília (PRODEQUI/ UnB), no contexto do Curso de Prevenção ao Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas, no eixo prevenção do Programa “Crack é Possível Vencer!”. Focaliza a dimensão política da prevenção do uso de drogas e apresenta a experiência vivenciada no Distrito Federal em parceria com a Secretaria de Estado de Educação. A pesquisa-ação realizada pelo Polo de Pesquisa-DF possibilitou perceber que a cultura do medo, atrelada a uma visão proibicionista do uso de drogas, ainda é muito presente nas escolas. Não obstante, verifica-se um movimento de transição para um modelo sistêmico, no qual novas possibilidades para a discussão sobre o tema são desveladas.