Resumen de A methodology for managing creativity in community Education
Gerardo Borroto Carmona, Felipe Chibás Ortiz
- English
The potentiality of a community as a source of creativity in its broadest sense issomething that has been widely discussed in the literature (pedagogical psychological,sociological, etc.). Research based on these sciences, made from a multidisciplinaryapproach to the study of the community and development of creativity have now provenresults that are valuable reference for creativity research in community and corporateenvironment in general. This article is part of the theme of creativity management inCommunity Education. It reveals the results of the experiment carried out in the Havanacommunity of People's Council No. 5, in the city of Marianao, Cuba, from 2011 to 2013.The main objective is to propose an alternative methodology to encourage creativemanagement community through educational and cultural projects. The research methoduses the Participatory Action Research (PAR), with the application of differenttechniques for stimulating creativity, all of which allowed the simultaneous developmentand application of a methodology that was successful to manage the collective creativityin that district. The proposed methodology as a result of the investigation is likely to betransferred to other community spaces.
- português
La potencialidad que tiene la comunidad como fuente de creatividad en su sentido más amplio es algo que ha sido ampliamente tratado en la literatura científica (pedagógica psicológica, sociológica, etc.). Las investigaciones basadas en estas ciencias, realizadas desde un enfoque multidisciplinar para el estudio de la comunidad y desarrollo de la creatividad, presentan en la actualidad fehacientes resultados que constituyen valiosos referentes para la investigación de la creatividad en el ámbito comunitario y societario en general. El artículo que se presenta se enmarca en el tema de la gestión de la creatividad en el ámbito educativo comunitario, revelalos resultados de la experiencia realizada en la comunidad habanera del Consejo Popular No. 5, del municipio Marianao, en Cuba, en período del 2011 al 2013. Su objetivo principal consiste en proponer una alternativa metodológica para fomentar la gestión creativa a través de los proyectos educativos y culturales comunitarios. El método de investigación utilizado es la Investigación-Acción Participativa (IAP), con la aplicación de diferentes técnicas de estimulación dela creatividad, todo lo cual permitió la elaboración y aplicación simultánea de una metodología que resultó exitosa para administrar o gestionar la creatividad colectiva en este barrio capitalino. La metodología propuesta como resultado de la investigación es susceptible de ser transferida a otros espacios comunitarios. También se muestra el impacto que puede tener unsistema de tareas o actividades creativas en el marco de una estrategia educativa para gestión de la creatividad en la comunidad. Este resultado se está generalizando exitosamente en otros proyectos comunitariosen Cuba.
