Os desafios do cotidiano educacional: O caso da educação física

Marques, Marta Nascimento ^[1] ; Krug, Rodrigo de Rosso ^[2] ; Krug, Hugo Norberto ^[1] ; Conceição, Victor Julierme Santos da ^[3]
1. [1] Universidade Federal de Santa Maria
  
  Universidade Federal de Santa Maria
  
  Brasil
2. [2] Universidade Federal de Santa Catarina
  
  Universidade Federal de Santa Catarina
  
  Brasil
3. [3] Universidade do Extremo Sul Catarinense
  
  Universidade do Extremo Sul Catarinense
  
  Brasil
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Localización: Roteiro, ISSN-e 2177-6059, ISSN 0104-4311, Vol. 40, Nº. 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Roteiro v. 40, n. 1, jan.jun. 2015), págs. 169-206
Idioma: portugués
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Resumen
- Este estudo teve como objetivo identificar e analisar os desafios percebidos pelos professores de Educação Física no cotidiano de suas práticas pedagógicas na escola. O caminho metodológico adotado seguiu os pressupostos da abordagem qualitativa do tipo estudo de caso. O campo de estudo foi uma escola pública de Santa Maria, RS, tendo as informações coletadas por meio de uma entrevista semiestruturada, realizada com três professores de Educação Física do ensino fundamental. Para analisar as informações coletadas, foi utilizada a análise de conteúdo. Concluímos que os principais desafios encontrados são a falta de espaço físico e material, a desvalorização da Educação Física, a falta de união e companheirismo entre os professores, os baixos salários, as limitações quanto à maneira de o professor desenvolver suas aulas, a indisciplina e violência entre os alunos e as dificuldades de não disporem de tempo para refletir e trocar experiências.Palavras-chave: Educação Física. Desafios. Prática pedagógica.