O papel da didática das ciências no curso de magistério

• Marandino, Martha ^[1]
  1. [1] USP - São Paulo
• Localización: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 16, Nº. 1, 1999, págs. 54-71
• Idioma: portugués
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen

  • O artigo em questão procura apresentar algumas reflexões sobre o papel da disciplina de Didática de Ciências no Curso de Magistério 2o Grau, a partir de uma experiência concreta. São levantados alguns temas considerados essenciais para a discussão, relativos à (1) realidade do aluno (a) de Magistério, especialmente quanto ao tema da formação básica nas áreas específicas de ciências e à (2) visão de ciência, de ensino e de ensino de ciências desses sujeitos. Em seguida apresenta-se a proposta de um curso de Didática de Ciências no Magistério 2o grau fundamentada numa concepção multidimensional da educação e do ensino, elaborada a partir da perspectiva crítica da Didática e em sintonia com alguns resultados de pesquisas recentes na área do Ensino de Ciências. Esta proposta é contextualizada e procurase apresentar algumas experiências de trabalho realizadas.