Resumen de Uma conversa com Gerald Holton

Bernardo Jefferson, Olival Freire Junior

• English

  The physicist Gerald Holton, Professor at the Harvard University, has been an expert in History of Science and Physics Teaching. He was one of the creators of The Connective Approach , in which History and Philosophy of Science contributions as well as the relationship between Physics and scientific subjects and social activities are strongly appreciated.

  Holton s well-known accomplishment in this area was the production of the Harvard Physics Teaching Project in the sixties. As a Historian of Science, Holton stood out by the concept of themata , which was introduced in his studies about the History of Physics in the nineteenth and twentieth centuries. His most well-known books are: The Scientific Imagination (Cambridge University Press, 1978) and, Thematic Origins of Scientific Thought: Kepler to Einstein (Harvard University Press, 1988). The interview was conducted by Bernando Jefferson de Oliveira (UFMG) and Olival Freire Junior (UFBa), at the Harvard University. They were also in charge of its editing and notes.

• português

  O físico Gerald Holton, professor da Universidade de Harvard, tem sido um expoente nas áreas de História da Ciência e de Ensino de Física. Ele foi um dos criadores da chamada abordagem conectiva, na qual contribuições da História e da Filosofia da Ciência, bem como relações entre a Física e outras disciplinas científicas e atividades sociais, são fortemente valorizadas. A mais conhecida realização de Holton, nesse terreno, foi a produção, na década de 1960, do Projeto Harvard de Ensino de Física. Como historiador da ciência, Holton notabilizou-se pela introdução do conceito de temas em seus estudos sobre a História da Física, especialmente nos séculos XIX e XX. Seus livros mais conhecidos são: A imaginação científica (Zahar, 1979), e Thematic origins of scientific thought: Kepler to Einstein (Harvard University Press, 1988). A entrevista foi conduzida por Bernardo Jefferson de Oliveira (UFMG) e Olival Freire Junior (UFBa), na Universidade de Harvard, que também se encarregaram de sua edição e notas.