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Medição de tempo de reação como fator de motivação e de aprendizagem significativa no laboratório de Física

    1. [1] UFMG - Minas Gerais
  • Localización: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 15, Nº. 3, 1998, págs. 301-307
  • Idioma: portugués
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  • Resumen
    • Este trabalho discute como a medição do tempo de reação pode se constituir em fator de motivação para introduzir noções relativas a medições e erros de medida.


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