O papel da experimentação no ensino da física

• Séré, Marie-Geneviève ^[1] ; Coelho, Suzana Maria ^[2] ; Nunes, Antônio Dias ^[2]
  1. [1] Didasco-Université Paris XI Orsay – France
  2. [2] PUC - Rio Grande do Sul
• Localización: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 21, Nº. Extra 0, 2004, págs. 31-43
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Discute-se o papel da experimentação no ensino da Física com base em alguns exemplos práticos relacionados com a lei de Snell-Descartes. Sugerem-se diferentes abordagens no ensino experimental desta lei, mostrando-se a importância da exploração de aspectos conceituais e procedurais na atividade experimental que reflitam a atividade científica. Concebe-se a experimentação como uma forma de favorecer o estabelecimento de um elo entre o mundo dos objetos, o mundo dos conceitos, leis e teorias e o das linguagens simbólicas.