Resumen de Extensão universitária como ferramenta geradora de ensino: aprendizagem e produtora de pesquisa

Suzely A.S. Moimaz, Adrielle Mendes de Paula Gomes, Danielle Bordin, Cléa Adas Saliba Garbin, Orlando Adas Saliba Jr.

• English

  This study aims to present the experience of a university extension program that develops actions to the promotion and maintenance of pregnant women’s oral health. Descriptive and documentary analysis of the database and reports from 1999 to 2014 was used. The actions carried out, the results and benefits achieved with respect to the community, scientific and educational aspects were listed. The educational and preventive actions benefited 2820 pregnant women and the curative ones 970. The program trained 1100 undergraduates and 25 post-graduation students to provide comprehensive health care to both mother and child, and generated knowledge through published scientific research (n = 27) and development of teaching-learning materials. The program enabled the access of pregnant women to dental services, the qualification of human resources and generation of theoretical and practical knowledge based on innovative learning teaching methodology

• português

  Propõe-se apresentar a experiência de um programa de extensão universitária que desenvolve ações de promoção e manutenção da saúde bucal a gestantes. Realizou-se análise descritiva e documental do banco de dados e de relatórios no interstício 1999 a 2014. Foram elencadas as ações realizadas, os resultados e os benefícios alcançados, referentes aos aspectos comunitário, científico e educacional. As ações educativo-preventivas beneficiaram 2.820 gestantes e as curativas 970. Foram capacitados 1.100 graduandos e 25 pós-graduandos para a atenção à saúde do binômio mãe e filho, e gerado conhecimentos por meio de pesquisas científicas publicadas (n=27) e elaboração de materiais didático-pedagógicos. O programa possibilitou o acesso de gestantes aos serviços odontológicos, a qualificação de recursos humanos e geração de conhecimento teórico-prático baseado em metodologia de ensino de aprendizagem inovadora.