Fondamento etico dell’educare in Romano Guardini

• Autores: Calogero Caltagirone
• Localización: Conjectura: filosofia e educação, ISSN 0103-1457, Vol. 20, Nº. 2, 2015, págs. 14-23
• Idioma: italiano
• Títulos paralelos:
  • Ethical basis of educating in Romano Guardini
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    L’ambito etico costituisce per Romano Guardini uno degli elementi che specificano l’evento educativo. Guardare all’educazione, secondo Guardini, significa cogliere le potenzialità e i compiti affidati a tale ambito di esperienza in tutta la loro profondità e ricchezza. La formazione (Bildung), in questo modo, non può prescindere dal realizzare la piena umanizzazione dell’umano che è data dalla prospettiva etica. Attraverso l’esame degli atti fondamentali della vita etica, il presente studio cerca di mettere in evidenza che il realizzare la propria umanità è un compito educativo il quale ha il suo fondamento nella dimensione etica, compresa principio di umanizzazione dell’uomo.

  • English

    The scope of ethics is to Romano Guardini, one of the elements that specify the wind educational. Look to education, according to Guardini, is to grasp the potential and the tasks entrusted to that sphere of experience in all their depth and richness. The formation (Bildung), in this way, can not be separated from achieving the full humanization of the human that is given by the ethical perspective. Through the examination of the fundamental acts of ethical life, this study seeks to highlight that realize their humanity is an educational task which has its foundation in the ethical dimension, including the principle of humanization of man