As contribuições do anarquismo cristão para a educação: para além do prometeísmo social

• Autores: Gildemarks Costa Silva e
• Localización: Conjectura: filosofia e educação, ISSN 0103-1457, Vol. 20, Nº. 2, 2015, págs. 112-128
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • The contributions of christian anarchism for education: beyond the social Prometheanism
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    This paper aims to highlight the contributions of christian anarchism for education and, in particular, to overcome the problem of social prometheanism within the educational field. Proposes to explore the thinking of the philosopher of technology, sociologist and theologian Jacques Ellul, one of the exponents of christian anarchism, based on three elements: non-violence as a method of social struggle, the conception of human nature and, finally, the question of utopia. The analysis of these elements allows to characterize the christian anarchism as alternative to the approach of educational issues and, in particular, to overcome the problem of social social prometheanism

  • português

    O objetivo deste trabalho é destacar as contribuições do anarquismo cristão para a educação e, de modo especial, para a superação do problema do prometeísmo social no campo pedagógico. Explora o pensamento do filósofo da tecnologia, sociólogo e teólogo Jacques Ellul, um dos expoentes do anarquismo cristão, com base em três elementos: a não violência como método de luta social, a concepção de natureza humana e, por fim, a questão da utopia. A análise desses elementos permite caracterizar o anarquismo cristão como alternativa instigante para o enfoque das questões educacionais e, especialmente, para a superação do problema do prometeísmo social.