Inter-Accions. Una experiencia transdisciplinaria en un contexto pedagógico colectivo

• Carrasco-Bonet, Marta ^[1] ; Selvas-Gardeñas, Sergi ^[2]
  1. [1] Universitat Politècnica de Catalunya

     Universitat Politècnica de Catalunya

     Barcelona, España

     
  2. [2] Universitat de Barcelona

     Universitat de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, ISSN-e 2013-2255, Vol. 8, Nº. 2, 2015, págs. 242-255
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Inter-Accions. A transdisciplinary educational experience in a collective context
  • Inter-Accions. Una experiència transdisciplinària en un context pedagògic col·lectiu
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 3 Citas
• Resumen
  • español

    Inter-Accions es un proyecto pedagógico colectivo interuniversitario que trabaja desde la autogestión y la transdisciplinariedad arte-arquitectura. Es un proyecto de estudiantes y para los estudiantes de estos dos campos que se propone por la necesidad de abrir espacios autónomos de aprendizaje dentro de la misma institución. El objetivo principal de la propuesta es construir un espacio de experimentación donde sea posible trabajar sobre la gestión colectiva del aprendizaje más allá de los contenidos y los resultados. Desde una perspectiva crítica y en un contexto académico se propone esta experiencia para que arquitectos y artistas compartan roles y para que, a partir del trabajo colectivo y colaborativo basado en la idea de código abierto, lleguen a establecer nuevas metodologías útiles, prácticas y críticas, aplicables al desarrollo de su trabajo sobre la ciudad. Los proyectos que se han desarrollado en el marco de los diferentes talleres toman la ciudad como espacio de reflexión e intervención, y permiten concluir que ha sido más determinante el interés en los métodos y los procesos de aproximación y el interés en los procesos de creación y aprendizaje, que la voluntad de conseguir resultados finalistas. Este proyecto se está desarrollando en la actualidad en el marco de una asignatura de Extensión Universitaria denominada "Cartografía Artística" en la Universidad de Barcelona.

  • català

    Inter-Accions és un projecte pedagògic col·lectiu interuniversitari que treballa des de l'autogestió i la transdisciplinarietat art-arquitectura. És un projecte d’estudiants i per als estudiants d’aquests dos camps que es proposa davant la necessitat d’obrir espais autònoms d’aprenentatge dins la mateixa institució. L’objectiu principal de la proposta és construir un espai d’experimentació on sigui possible treballar sobre la gestió col·lectiva de l’aprenentatge més enllà dels continguts i els resultats. Des d’una perspectiva crítica i en un context acadèmic es proposa aquesta experiència per tal que arquitectes i artistes comparteixin rols i que, a partir del treball col·lectiu i col·laboratiu basat en la idea de codi obert, arribin a establir noves metodologies útils, pràctiques i crítiques aplicables al desenvolupament del seu treball sobre la ciutat. Els projectes que s’han desenvolupat en el marc dels diferents tallers prenen la ciutat com a espai de reflexió i d’intervenció, i permeten arribar a la conclusió que ha estat més determinant l’interès en els mètodes i processos d’aproximació i l’interès en els processos de creació i d’aprenentatge que la voluntat d’aconseguir resultats finalistes. Aquest projecte s’està desenvolupant avui en el marc d’una Assignatura d’Extensió Universitària anomenada “Cartografia Artística” a la Universitat de Barcelona.

  • English

    Inter-Accions is an interuniversity collective educational project which is based on the self-organization and the art-architecture transdisciplinary practice. The project, which is created by students for students of these two fields, has been proposed facing the need of opening autonomous learning spaces within the institution. The principal aim of the proposal is to build an experimentation space where working with the collective management of education beyond the content and the results, is possible. So it is from a critical perspective and in an academic and university context that this experience has been propose, in order to allow architects and artists sharing roles. Additionally, from the collective and collaborative work based on the idea of open source, they are able to set up new useful, practical and critical methodologies that can be applied in the development of their work on the city. The projects developed during the workshops take the city as a reflection and intervention space, and allow reaching the conclusion that the interest on the methods and the approaching processes, as well as the creation and learning processes are more determining than the willing of reaching final results. Today, this proposal is being developed in the frame of a University Extension Subject of the University of Barcelona called “Artistic Cartography”.