La enseñanza del derecho a través de la investigación

• Rebeca Elizabeth Contreras López ^{[2] [1]}
  1. [1] Universidad Veracruzana

     Universidad Veracruzana

     México

     
  2. [2] Investigadora Nacional en las áreas de Derecho Penal, Política Criminal y Docencia Universitaria
• Localización: Letras jurídicas: revista de los investigadores del Instituto de Investigaciones Jurídicas U. V., ISSN 1665-1529, Nº. 13, 2006, págs. 127-141
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    En la línea de investigación "Vinculación de la investigación jurídica con la docencia", la autora plantea la necesidad de utilizar a la investigación como una estrategia didáctica de enseñanzadel Derecho. Esta vinculación de la investigación con la docencia exige unacuidadosa revisión curricular y modelos de docencia apropiados que articulen a los actores educativos en un proceso creativo y de descubrimiento, que dote a los aprendices de investigación de conocimientos, actitudes y habilidades que posibiliten un aprendizaje significativo.

  • English

    In the research area "The link of law research with teaching practice", the author states the need of using research as a didactic strategy for teaching Law. This linking of research with teaching practice demands a very careful curricular revision and appropriate teaching models that wrap educational actors in a creative and discovering process that provides the research apprentices with knowledge, attitudes and abilities that make a significant learning possible.