Tanto el diagnóstico como la preparación psicológica a la competencia difieren del tipo de deportecomo del deportista. El deporte estudiantil de adolescentes plantea un tipo de intervención nosolo enfocado en el deporte sino también en lo familiar, académico y en las relaciones sociales. Enlos deportes colectivos los conflictos entrenador - deportista se observan con frecuencia, einfluyen notablemente en el rendimiento deportivo así como en ocasiones, la decisión de no volver a practicardeporte. Este trabajo intenta ser una aportación a dicho fenómeno, el cual es una síntesis de unaexperiencia situada en un equipo femenino de baloncesto entre los 13 y 14 años de edad de una InstituciónEducativa de nivel socioeconómico medio que compite en el Torneo Intercolegial de Guayaquil.
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