Resumen de A Different Canon?: Education and the Economic System in the work of Rodrigues de Freitas (1840-1896)
- English
Since the emergence of human capital theory in the late 1950s and the subsequent development of the economics of education, there has been some interest and debate about the historical roots of the economic analysis of education. There is a consensus that, until the mid-twentieth century, most economists paid little attention to the economic analysis of education. In this paper will be analyzed the work of José Joaquim Rodrigues de Freitas (24.1.1840-27.7.1896), one of the most influential Portuguese intellectuals and politicians of the second half of the nineteenth century. He devoted a large part of his work on Political Economy to the analysis of educational issues and regarded the latter as having major economic and social consequences. We will discuss the interest and originality of his work in the way he linked several aspects of the economic system to his educational reflections.
- português
Desde a sua emergência, nos anos cinquenta do século XX, que a teoria do capital humano, e o subsequente desenvolvimento da economia da educação, tem havido um interesse crescente acerca das origens do pensamento económico sobre educação. Na literatura anglo-saxónica existe um consenso acerca do interesse limitado da maioria dos economistas anteriores acerca desse assunto. No entanto, o mesmo parece não se aplicar a outros contextos económicos e culturais. Neste texto analisa-se o pensamento de José Joaquim Rodrigues de Freitas (24.1.1840 - 27.7.1896), um dos mais influentes intelectuais e economistas Portugueses da segunda metade do século XIX, dando particular atenção à sua reflexão das questões educativas no quadro dos seus escritos de economia política, as quais considerava serem da maior importância social e política. O texto discute a originalidade dessas reflexões, nomeadamente através do modo como relaciona os aspetos educativos com a realidade económica.
