Resumen de Detección de estereotipos en alumnado de Educación Primaria
Aunque la Educación Intercultural es un campo de acción aplicado en el ámbito formal de la educación escolar, parte de su fundamentación teórica está basada en la Psicología Social, cuyo interés se centra fundamentalmente en la persona, en cómo piensa, siente y actúa en situaciones grupales. Su objeto pone especial énfasis en los mecanismos psíquicos básicos de la persona (percepción, imaginación, pensamiento, sentimiento, sensación y emotividad) desarrollados en contextos sociales.
El interés de este pequeño estudio por la detección de las representaciones estereotipadas parte de la constatación de la existencia de conductas discriminatorias, basadas en la forma en que los niños y niñas procesan la información originada en su realidad personal circundante, hacia sus iguales pertenecientes a grupos minoritarios.
