Metodología, modelos, técnicas y habilidades del trabajo social durante la valoración de la dependencia

• Laura Ponce de León Romero ^[1] ; Sergio Andrés Cabello . ^[2]
  1. [1] Universidad Nacional de Educación a Distancia

     Universidad Nacional de Educación a Distancia

     Madrid, España

     
  2. [2] Universidad de La Rioja

     Universidad de La Rioja

     Logroño, España

     
• Localización: Trabajo social hoy, ISSN 1134-0991, Nº. 71, 2014, págs. 7-42
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Methodology, models, techniques and social worker skills during the assessment of dependency levels
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• Resumen
  • español

    En este trabajo se analizan los elementos metodológicos que emplea el trabajador social durante la valoración de la dependencia. Con esta finalidad se pidió la colaboración a un grupo de profesionales de la Comunidad de Madrid y se llevaron a cabo dos reuniones de supervisión, una primera para indicar el contenido metodológico que se debía observar durante un mes de trabajo, y una segunda para poner en común el material registrado. Los resultados obtenidos aluden al desarrollo de las habilidades informáticas, de observación, directividad y confidencialidad; a la utilización al unísono de los modelos humanistas y centrados en la tarea, al uso de las técnicas como la entrevista y la observación, y a un cambio inminente que se producirá en las asignaciones de las funciones profesionales para proceder a la valoración de la dependencia.

  • English

    This paper analyses the methodological elements used by the social worker during the assessment of dependency levels. We asked for the collaboration of a group of social work professionals in Madrid and held two meetings, the first to indicate the methodological content that we wanted them to observe for one month, and a second to share the findings. The results refer to the development of computer skills, observation skills, directiveness and confidentiality; to the simultaneous use of humanistic models and task-based models; to the use of techniques such as interviews and observation; and to an imminent change that will soon be taking place in the assignment of professional functions pertaining to the assessment of dependency levels.