Perfil de egreso 2002/2011 de licenciatura en educación física

• Ceballos Gurrola, Ernesto ^[1] ; Ceballos Gurrola, Oswaldo ^[1] ; Cocca, Armando ^[1] ; Alfonso García, María Rosa ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Nuevo León

     Universidad Autónoma de Nuevo León

     México

     
• Localización: Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo: RIDE, ISSN-e 2007-7467, Vol. 6, Nº. 11, 2015 (Ejemplar dedicado a: Julio - Diciembre 2015), págs. 146-162
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente trabajo tiene como propósito comparar el perfil de egreso del plan de estudios de la licenciatura en educación física 2002, con el plan de estudios por competencias 2011 de las Escuelas Normales de México. Para ello, se hizo un análisis del contenido en dos etapas; en la primera cinco profesores-investigadores llevaron a cabo una revisión documental para integrar los cinco rasgos del perfil de egreso del plan 2002 y las competencias del plan 2011, en la búsqueda de similitudes y diferencias; en la segunda etapa se les entregó a los profesores de una escuela normal (N=30) los perfiles de egreso de los programas 2002 y 2011 con un instructivo para efectuar los análisis a partir de una lectura global y analítica.